Tecnologías Aplicadas: 2011

viernes, 21 de octubre de 2011

Análisis

EL NIÑO DE 5 Y 6 AÑOS    
Desarrollo de la motricidad (movimiento)    Evolución de las funciones motrices a los cinco y seis años   
Sobre la base de unos rasgos evolutivos comunes a la especie humana, el  crecimiento físico y del movimiento de cada niño se va configurando  directamente bajo la acción de distintos factores ambientales, desde la  alimentación que recibe a la actividad que desarrolla, y del medio  geográfico al entorno cultural y social.   Flexibilidad Muscular   Recordemos que los niños de 3 y 4 años poseían suficiente flexibilidad en el  juego de la muñeca como para llegar a tocar el antebrazo con el pulgar. Pues  bien, sólo 3 de cada 10 individuos, después de cumplir 5 años, podrán  efectuar el mismo movimiento. Las niñas son más extensibles que los varones.  A partir también de los 5 años aparece por primera vez, en ambos sexos, la  posibilidad de aflojar voluntariamente los músculos, que puede comprobarse  fácilmente pidiendo al niño que se coloque tendido sobre la espalda y en  esta posición intente relajar completamente los brazos y las manos.   El Estatismo   El estatismo en inmovilidad sigue una evolución constante en los años de la  infancia, y se descubre verificando el grado de equilibrio que consigue  alcanzar el niño en cada movimiento. El estatismo en los movimientos de  puede seguir, sobre todo a través de los saltos. A partir de los 5 años  aproximadamente todos los niños son capaces de saltar con los pies juntos,  cayendo en el mismo sitio.     Independencia y Coordinación Musculares   La falta de independencia en los movimientos musculares, todavía a los cinco  y seis años, se comprueba al observar las contracciones involuntarias que  acompañan a los movimientos dirigidos. Antes de cumplir siete años, los  progresos serán evidentes, sobre todo, en los ejercicios de coordinación.      La Habilidad Sensoriomotriz y el Esquema Corporal   La capacidad para coordinar un movimiento a una determinada percepción  sensorial determinada, recibe el nombre de habilidad sensoriomotriz. El niño  a esta edad (6 años) es capaz de realizar cualquier actividad correctamente  comienza a ejercitarse en todo tipo de actividades manuales. Comienzan a  distinguir el lado izquierdo y derecho en su cuerpo y posteriormente, en los  objetos. No ejecutarán ordenes cruzadas que impliquen movimientos  simultáneos de brazos y piernas, por ejemplo.   La Expresión Gráfica   A los 6 años, el niño se coloca en posición correcta para dibujar, maneja el  lápiz con firmeza y sus trazos son continuos y más enérgicos.   Evaluación del grafismo en la edad escolar   Se habla del grafismo haciendo referencia a la expresión gráfica mediante  trazos de acto motor que tienen como finalidad conseguir una comunicación  simbólica a través de un sistema de signos (letras) convencionalmente  establecidos: la estructura. El desarrollo motor es un factor
esencial en el  aprendizaje de la escritura la cual requiere de un adecuado tono muscular,  buena coordinación de movimientos, buena organización del espacio temporal y  un progresivo desarrollo en la habilidad de los dedos de la mano. Así mismo  influyen su evolución afectiva y las condiciones socioculturales del medio  familiar.      

jueves, 13 de octubre de 2011

proyecto

Mi proyecto consiste en interactividad para ser utilizada con niños.
pretendo utilizar colores, movimiento y sonido por medio de una pantalla y así poder usar un método mas enfocado a la tecnología para el aprendizaje.

referentes

cuento infantil
http://www.cuentosinteractivos.org/
pizarra
http://avenscorner.com/flashgamepage.aspx?gameurl=comic/comic&title=Free%20Preschool%20Online%20Games%20-%20Create%20Your%20Own%20Cartoon%20Strip

jueves, 6 de octubre de 2011

MOUSE PRESS

CLASE

viernes, 26 de agosto de 2011

dibujo

http://www.openprocessing.org/visuals/?visualID=34562

http://www.openprocessing.org/visuals/?visualID=34550

processing

clase1

clase2

jueves, 9 de junio de 2011

LA COMPRENSIÓN DE LOS MEDIOS COMO EXTENSIONES DEL HOMBRE

El texto nos habla del ser humano que existe en la actualidad y de los cambios que han sucedido a lo largo de la historia de los medios de comunicación. La división del conocimiento y la especialización, nos lleva a la “incomunicación", por esto nace la propuesta de una nueva especialización: la no especialización, dicho de otra forma construir un conocimiento sistémico ya que hoy en día nos encontramos en un mundo desequilibrado entre el pensamiento y la praxis, los establecimientos y la dialéctica, el hombre y su paisaje y es preciso una conexión y armonía entre esos términos para un desarrollo del conocimiento en la sociedad.

Por esto se crea la necesidad de “la salida de sí mismo” construir una memoria que se recuerde a si misma, para que esto suceda se tiene que partir de dos puntos; partir del postulado de Mcluhan,”el medio es mensaje” ya que se crea un nuevo ambiente, que el nuevo ser humano ya existe, pero no se reconoce a si mismo y el otro punto es entender que el ser humano ve su cuerpo prolongado y transformado en todos los medios, ya que todos son extensiones de una correspondencia humana que son las que cambian nuestra forma de pensar y percibir el mundo.
El desarrollo de cada tecnología (extensión) evoluciona nuestra vida, modifica nuestro ambiente, muchas tecnologías no son extensiones de nuestro cuerpo, si no que se están convirtiendo en extensiones de si mismas.

Estamos dirigiéndonos hacia una era cada vez más tecnológica, en la que pronto las extensiones tomaran más importancia que el hombre.

jueves, 2 de junio de 2011

Entrevista Juan Downey

En la entrevista a Juan Downey nos habla en un principio de las experiencias que tuvo después de salir de Chile a Barcelona en donde estudia pintura, luego grabado en Francia. En 1965 ganó el Festival Latinoamericano en La Habana y así fue como llegó a Nueva York. Es en este lugar donde comienza a trabajar con la luz y el sonido y empieza con la ambientación audiovisual, al tiempo incorpora el video por su capacidad de retroalimentación y “delay” o retraso. Es en ese momento cuando conoce a N.J. Paik y en 1968 trabajan juntos en una exposición llamada “el juego cibernetico” donde N.J. Paik exponia robots y Downey unas maquinas que detectaban energía invisible que se convertían en música, Downey cuenta que el llego al video por una necesidad expresiva, sobre tiempo y espacio siendo el video la solución de esto.

La idea de hacer una serie llamada "Video Trans América" nació por una crisis cultural de cambiar de España a Francia y luego a EE.UU, ese choque cultural era una buena oportunidad para una obra artística que lo llevo a sus raíces latinoamericanas. En el documental trabaja con su esposa e hijastro, quien editaba sus videos, el documental básicamente consistía en filmar los murales que se pintaban en distintos países.
En sus últimos trabajos Downey ha investigado la ambigüedad dentro de sus videos de una manera racional, como en

"Shifters" y en su nueva cinta "J. S. Bach", “Ambas trabajan con

la idea de varias narraciones paralelas, varios hilos.”Son Narrativas paralelas que se van entrecortando y que van más allá de esa idea de que, los signos pueden significar distintos niveles, dependiendo de la interpretación que se les da. "Shifters" es la continuación de "Información retenida" por esto Ambigüedad no significa "vaguedad" sino "niveles de significado".

Desde el año 1974 estuvo mostrando videos en Arcis, participo en

"Satelitenis" con dos videístas chilenos en el cual la idea era dar un sentido educativo ya que en nuestro país se estaba usando el video como cine barato.
Luego aparece la serie “EL espejo” que contiene el análisis de "Las Meninas" en el cual Downey hace un análisis subjetivo e intelectual, teórico que ambos aparecen con la misma validez que mayormente da importancia a la sicología del observador. Con este documental trataba de mostrar la diversidad cultural y los distintos tipos de mirada de los espectadores.
Downey cuenta que para sostener su vida trabaja de profesor y hace dibujos que se venden ya que hay un cierto idealismo al hacer video, un idealismo de comunicación.

entrevista Juan Downey

"Shifters" y en su nueva cinta "J. S. Bach", “Ambas trabajan con

Desde el año 1974 estuvo mostrando videos en Arcis, participo en

jueves, 26 de mayo de 2011

sumate!

jueves, 12 de mayo de 2011

GUION

1.Botella dentro del refrigerador en la tienda
2.Transacción comercial de la botella
3.Personaje bebe de la botella
4.Personaje termina de beber de la botella desde otro ángulo
5.La botella es tirada al basurero de reciclaje de plásticos pero cae fuera
6.Otro personaje patea la botella
7.Otros personajes juegan con la botella hasta tirarla a la calle
8.Rueda de auto aplasta la botella
9.Pasos indiferentes caminan al lado de la botella en cámara rápida
10.Personaje orina sobre la botella
11.Barrendero la junta con basura de la calle en la cuneta
12.Cáe lluvia sobre el montón de basura
13.Estudiante recoje del suelo la botella
14.Estudiante camina con la botella
15.Estudiante la arroja en el basurero de reciclaje de plásticos inicial
16.Auxiliar vacía el basurero a una bolsa de basura
17.Auxiliar camina con la bolsa
18.Auxiliar deja la bolsa en el depósito de basura central de la universidad.

jueves, 5 de mayo de 2011

Ensayo the last hour

http://www.uniweb.cl/gabriela.moraleso/Ensayo.pdf

jueves, 28 de abril de 2011

stop motion

http://www.youtube.com/watch?v=xFMALNxhD2g

jueves, 14 de abril de 2011

Un ruido secreto 2

http://www.uniweb.cl/gabriela.moraleso/un%20ruido%20secreto%202.pdf

miércoles, 13 de abril de 2011

Photoshop 

Piel bronceada

-Cambiar el modo de fusión a multiplicar

-aplicar una mascara de capa
-seleccionar pincel, con colores negro de frente y blanco de fondo
-pintar las zonas que no queremos broncear
-finalmente cambiar opacidad de capa